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jueves, 28 de marzo de 2019

ALUMNOS/AS 1º DE LA ESO


 Imagen relacionada

¡Buenas Chic@s!

Os dejo el material empleado para las explicaciones de esta semana "Continentes, Océanos, Unidades de Relieve y Ríos". 

https://drive.google.com/open?id=18cyH3YENqiTCJvqKkBH1Vcnu-Y6kN1i2







También, os dejo enlaces para practicar la localización de los principales países, unidades de relieve y ríos de Europa.

-Países: http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/europa1e.html

-Ríos: http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/eurrios1e.html

-Unidades Relieve:  http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/eurorog1e.html

Por último, os pongo a disposición el enlace para crear juegos como crear tu mapa. 

https://www.cerebriti.com/editar-juego/nuevo/juegos-mapa-mudo/


¡ÁNIMOS CAMPEON@S!

miércoles, 10 de enero de 2018

Entrada de clase. Unidad didáctica: Espacios Geográficos de los países del mundo

Queridos alumn@s , teniendo en cuenta las actividades correspondientes al tema Espacios Geográficos de los países del mundo os dejo todo el material complementario a cada una de ellas. 

---------ACTIVIDAD 1-------------

·       ---------ACTIVIDAD 2-------------
  •       Población, cultura y etnias.
    •       Mapa Conceptual de las principales culturas en el mundo.

  ---------ACTIVIDAD 3-------------



domingo, 17 de diciembre de 2017

Sistemas de Información Geográfica aplicados a la Educación Secundaria

En esta entrada, queremos explicar en que consisten los Sistemas de Información Geográfica y señalar los beneficios que en el contexto de la Educación Secundaria puede aportar estos sistemas. 



Como hemos visto en la infografía anterior, la utilidad de los SIG en el ámbito educativo es innegable. En primer lugar, ayudan al desarrollo de habilidades tecnológicas y una mejor comprensión del territorio. También fomenta la capacidad del alumno en relación a los conceptos geográficos trabajados. Además, los SIG se basan en la resolución de problemas reales y posibilitan que los alumnos afronten situaciones cotidianas de nuestra vida, actuando como agentes críticos ante la realidad que se les presenta y buscando posibles soluciones. 

La aplicación del SIG  en el contexto educativo es una tarea compleja pero totalmente creativa e innovadora.  El avance tecnológico nos muestra nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Geografía. La incorporación de nuevas estrategias y técnicas, promueve el desarrollo de nuevas destrezas y habilidades en el alumno y en el docente, además proporciona nuevos métodos de enseñanza.

Para explicar mejor a los alumn@s el tema de los Sistemas de Información Geográfica se ha realizado el siguiente vídeo en Powtoon:
https://www.powtoon.com/c/fiTnIJFMKTC/1/m


Para ver un ejemplo de actividad utilizando SIG, se ha planteado en clase la siguiente actividad: " A través del programa ArcGIS, realice (como crea conveniente) un mapa  de Andalucía por provincias".  La guía de la actividad se encuentra en el siguiente enlace:
https://issuu.com/luisdavidjimenez2/docs/actividad.mapaandalucia.docx_de3d7a330b8b42


A modo de conclusión, en el siguiente mapa mental figuran los principales beneficios de los Sistemas de Información Geográfica para nuestra asignatura de Geografía.







¡Saludos virtuales!

Blog dedicado a la Geografía e Historia.

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